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陪孩子寫作業做到“五不”
時間: 2019/7/11 9:31:04 來自: 閱讀: 272   評論: 0

現在大多數家長愛陪著孩子寫作業,每次陪孩子寫作業,都可能會成為一場親子戰爭。其實,在陪孩子寫作業的過程中,家長的態度要端正,做到“五不”原則,會取得良好的效果。

一是不主動提供幫助。既然是陪,那么家長要謹記,在孩子沒有開口提出要幫助的時候,不主動提供幫助。哪怕看著孩子錯了,也別吭聲,等他做完作業再說。對于孩子邊寫邊玩的問題,家長可以事先跟孩子說明:自己的時間有限,如果想讓家長陪,必須在規定時間內完成,過了這個時間,就要自己獨立完成了。只要家長說話算數,一般孩子經過一兩次的教訓,知道家長真的會“過時不陪”,就不會再把家長的話不當回事了。

二是不正面說出答案。如果孩子有作業不會做,需要家長幫忙時,家長可以讓孩子先翻閱課本,自己再想一想:如果是老師,他會怎么做。順便家長也可以理清老師的解題思路,這樣一來,家長的幫忙才更有針對性。

三是不需要氣急敗壞。每個孩子都有腦子忽然不轉,讓家長傷腦筋,這時候家長千萬不要著急,不妨就事論事。孩子實在做不出來時,家長可以讓孩子休息一下,放松幾分鐘,再繼續寫作業。每個人都有反應慢的時候,這個時候家長如果跟孩子較真,甚至打罵,那就是跟自己過不去了。

四是不必要檢查作業。孩子的作業不僅是檢查他們上學的認真態度,也是檢查老師教學水平的最直接“顯示器”,家長沒有必要自封老師。如果是孩子自己粗心大意寫錯,那正好給孩子一個教訓,老師的批評遠比家長的咆哮管用得多。

五是不可以成為看守。不管是家長還是孩子,如果感覺老是被一雙眼睛盯著,會很不舒服的。所以作業陪寫作業的家長,實在沒必要眼睛一點都不眨地看著孩子做作業。孩子一走神就會聽到家長的獅子吼,這讓誰也受不了。

家長和孩子要做到彼此不干擾,各做各的事,家長可以看看書或看看報,遇到不會的題目,家長可以告訴孩子,先把不會的問題放一下,完成能做的,最后大家一起集中解決難題。親子之間在做作業的問題上,要建立信任、寬容、文明的關系,那么所有的問題都不是問題了。

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